segunda-feira, 14 de junho de 2010
Projeto Cerrado: conhecer para preservar
Está no site oficial da Secretaria Estadual de Educação
11/06/2010
4ª MOSTRA E 16ª FEIRA DE CIÊNCIAS
Escola de São Miguel do Passa Quatro lança o seu olhar sobre o Cerrado Estudantes do Ensino Médio do Colégio Estadual Adonias Lemes do Prado (Cealp), de São Miguel do Passa Quatro, apresentaram hoje (11), à tarde, no Laboratório de Educação Ambiental da 4ª Mostra de Conhecimento, Cultura e Arte e 16ª Feira de Ciências, o seu olhar sobre o Cerrado. Com o projeto Cerrado, conhecer para preservar, jovens do 3º ano, orientados pelas professoras Célia Aparecida da Costa, de Geografia, e Elizângela Vitor da Cunha Costa, de Biologia, mostraram os resultados de pesquisas sobre o Cerrado feitas por alunos da segunda fase do Ensino Fundamental e todas as turmas de Ensino Médio da escola. Por meio da música e de um documentário, eles falaram dos valores e da necessidade de preservação do bioma. A escola acaba de ganhar uma área de três hectares para ser usada em atividades de pesquisa e educação ambiental. A doação foi feita pela professora de Geografia Selma Martins e seu esposo Anísio Sanches. Entre as ações do projeto Cerrado, os professores e estudantes querem regularizar a área como uma unidade de conservação e traçar as metas de uso dessa unidade que, abrigando um centro de referência ou escola ambiental, poderá apoiar não só o Cealp mas todas as escolas da região de São Miguel do Passa Quatro em projetos ambientais. O projeto - Além de pesquisas e de inúmeras visitas à área que há 12 anos não sofre interferências e encontra-se em processo de recuperação, o projeto Cerrado envolve os estudantes e professores do Cealp também no plantio de espécies do Cerrado dentro e fora da escola. Na própria escola foi plantado um bosque chamado “Bosque dos Sonhos”, com árvores típicas como o jatobá, o ingá, o jacarandá, o angico, o cajuzinho e outras. Outra ação do projeto foi a criação de uma banda na escola, a Banda Cealp, que compõe e apresenta músicas que falam das belezas do Cerrado e da necessidade de novas atitudes que resultem na defesa e na proteção desse bioma. São Miguel do Passa Quatro tem cerca de 5 mil habitantes e, em pouco tempo, poderá contar com um centro de pesquisa e educação ambiental na única escola estadual do município, o Cealp.Participaram da 4ª Mostra de Conhecimento, Cultura e Arte e 16ª Feira de Ciências e assumiram o compromisso de levar adiante a luta pela preservação do Cerrado, os estudantes: Vanessa Paula, 15 anos, Gismaira da Costa Silva, 16 anos, Camila Lemes, 16 anos, Mayara Costa, 17 anos, George Costa, 17 anos e Alysson Pereira, 17 anos. Eles apresentaram o trabalho no laboratório de Educação Ambiental da Secretaria de Estado da Educação e em seguida participaram de um debate. Ao final, a estudante Camila Lemes afirmou que mesmo parecendo pequeno, o esforço do Colégio Estadual Adonias Lemes do Prado é importante para despertar a consciência da comunidade para a necessidade de se preservar o Cerrado. E garantiu: “Começamos por nossa escola, nossa cidade, mas é desse jeito, agindo, que vamos adquirir conhecimento e experiência para mudarmos o que precisa ser mudado”. Camila lembrou que o modelo de desenvolvimento socioeconômico atual é destruidor, mas se cada um fizer a sua parte teremos um mundo melhor.Goiânia, 11 de junho de 2010.
4ª MOSTRA E 16ª FEIRA DE CIÊNCIAS
Escola de São Miguel do Passa Quatro lança o seu olhar sobre o Cerrado Estudantes do Ensino Médio do Colégio Estadual Adonias Lemes do Prado (Cealp), de São Miguel do Passa Quatro, apresentaram hoje (11), à tarde, no Laboratório de Educação Ambiental da 4ª Mostra de Conhecimento, Cultura e Arte e 16ª Feira de Ciências, o seu olhar sobre o Cerrado. Com o projeto Cerrado, conhecer para preservar, jovens do 3º ano, orientados pelas professoras Célia Aparecida da Costa, de Geografia, e Elizângela Vitor da Cunha Costa, de Biologia, mostraram os resultados de pesquisas sobre o Cerrado feitas por alunos da segunda fase do Ensino Fundamental e todas as turmas de Ensino Médio da escola. Por meio da música e de um documentário, eles falaram dos valores e da necessidade de preservação do bioma. A escola acaba de ganhar uma área de três hectares para ser usada em atividades de pesquisa e educação ambiental. A doação foi feita pela professora de Geografia Selma Martins e seu esposo Anísio Sanches. Entre as ações do projeto Cerrado, os professores e estudantes querem regularizar a área como uma unidade de conservação e traçar as metas de uso dessa unidade que, abrigando um centro de referência ou escola ambiental, poderá apoiar não só o Cealp mas todas as escolas da região de São Miguel do Passa Quatro em projetos ambientais. O projeto - Além de pesquisas e de inúmeras visitas à área que há 12 anos não sofre interferências e encontra-se em processo de recuperação, o projeto Cerrado envolve os estudantes e professores do Cealp também no plantio de espécies do Cerrado dentro e fora da escola. Na própria escola foi plantado um bosque chamado “Bosque dos Sonhos”, com árvores típicas como o jatobá, o ingá, o jacarandá, o angico, o cajuzinho e outras. Outra ação do projeto foi a criação de uma banda na escola, a Banda Cealp, que compõe e apresenta músicas que falam das belezas do Cerrado e da necessidade de novas atitudes que resultem na defesa e na proteção desse bioma. São Miguel do Passa Quatro tem cerca de 5 mil habitantes e, em pouco tempo, poderá contar com um centro de pesquisa e educação ambiental na única escola estadual do município, o Cealp.Participaram da 4ª Mostra de Conhecimento, Cultura e Arte e 16ª Feira de Ciências e assumiram o compromisso de levar adiante a luta pela preservação do Cerrado, os estudantes: Vanessa Paula, 15 anos, Gismaira da Costa Silva, 16 anos, Camila Lemes, 16 anos, Mayara Costa, 17 anos, George Costa, 17 anos e Alysson Pereira, 17 anos. Eles apresentaram o trabalho no laboratório de Educação Ambiental da Secretaria de Estado da Educação e em seguida participaram de um debate. Ao final, a estudante Camila Lemes afirmou que mesmo parecendo pequeno, o esforço do Colégio Estadual Adonias Lemes do Prado é importante para despertar a consciência da comunidade para a necessidade de se preservar o Cerrado. E garantiu: “Começamos por nossa escola, nossa cidade, mas é desse jeito, agindo, que vamos adquirir conhecimento e experiência para mudarmos o que precisa ser mudado”. Camila lembrou que o modelo de desenvolvimento socioeconômico atual é destruidor, mas se cada um fizer a sua parte teremos um mundo melhor.Goiânia, 11 de junho de 2010.
Variedades de Especies, de Planta etc.
Pequenas árvores de troncos torcidos e recurvados e de folhas grossas, esparsas em meio a uma vegetação rala e rasteira, misturando-se, às vezes, com campos limpos ou matas de árvores não muito altas – esses são os Cerrados, uma extensa área de cerca de 200 milhões de hectares, equivalente, em tamanho, a toda a Europa Ocidental. A paisagem é agressiva, e por isso, durante muito tempo, foi considerada uma área perdida para a economia do país.
Os Cerrados apresentam relevos variados, embora predominem os amplos planaltos. Metade do Cerrado situa-se entre 300 e 600m acima do nível do mar, e apenas 5,5% atingem uma altitude acima de 900m. Em pelo menos 2/3 da região o inverno é demarcado por um período de seca que prolonga-se por cinco a seis meses. Seu solo esconde um grande manancial de água, que alimenta seus rios.
Área total:
aprox: 2.100.000 km2
http://www.portalbrasil.net/cerrado.htm.000 km2
aprox: 2.100.000 km2
http://www.portalbrasil.net/cerrado.htm.000 km2
Cerrado Segunda maior formação Vegetal Brasileira.
É a segunda maior formação vegetal brasileira. Estendia-se originalmente por uma área de 2 milhões de km², abrangendo dez estados do Brasil Central. Hoje, restam apenas 20% desse total.Típico de regiões tropicais, o cerrado apresenta duas estações bem marcadas: inverno seco e verão chuvoso. Com solo de savana tropical, deficiente em nutrientes e rico em ferro e alumínio, abriga plantas de aparência seca, entre arbustos esparsos e gramíneas, e o cerradão, um tipo mais denso de vegetação, de formação florestal. A presença de três das maiores bacias hidrográficas da América do Sul (Tocantins-Araguaia, São Francisco e Prata) na região favorece sua biodiversidade .
Estima-se que 10 mil espécies de vegetais, 837 de aves e 161 de mamíferos vivam ali. Essa riqueza biológica, porém, é seriamente afetada pela caça e pelo comércio ilegal.O cerrado é o sistema ambiental brasileiro que mais sofreu alteração com a ocupação humana. Atualmente, vivem ali cerca de 20 milhões de pessoas. Essa população é majoritariamente urbana e enfrenta problemas como desemprego, falta de habitação e poluição, entre outros. A atividade garimpeira, por exemplo, intensa na região, contaminou os rios de mercúrio e contribuiu para seu assoreamento. A mineração favoreceu o desgaste e a erosão dos solos. Na economia, também se destaca a agricultura mecanizada de soja, milho e algodão, que começa a se expandir principalmente a partir da década de 80. Nos últimos 30 anos, a pecuária extensiva, as monoculturas e a abertura de estradas destruíram boa parte do cerrado. Hoje, menos de 2% está protegido em parques ou reservas.
http://www.portalbrasil.net/cerrado.htm
Estima-se que 10 mil espécies de vegetais, 837 de aves e 161 de mamíferos vivam ali. Essa riqueza biológica, porém, é seriamente afetada pela caça e pelo comércio ilegal.O cerrado é o sistema ambiental brasileiro que mais sofreu alteração com a ocupação humana. Atualmente, vivem ali cerca de 20 milhões de pessoas. Essa população é majoritariamente urbana e enfrenta problemas como desemprego, falta de habitação e poluição, entre outros. A atividade garimpeira, por exemplo, intensa na região, contaminou os rios de mercúrio e contribuiu para seu assoreamento. A mineração favoreceu o desgaste e a erosão dos solos. Na economia, também se destaca a agricultura mecanizada de soja, milho e algodão, que começa a se expandir principalmente a partir da década de 80. Nos últimos 30 anos, a pecuária extensiva, as monoculturas e a abertura de estradas destruíram boa parte do cerrado. Hoje, menos de 2% está protegido em parques ou reservas.
http://www.portalbrasil.net/cerrado.htm
terça-feira, 9 de março de 2010
Paródia elaborada pelo aluno Hugo Santos 3ª Série "B"
Salve a mãe natureza
Já transformou as florestas em pastos
Agora todos sofrem com o aquecimento
Há tempos atrás era lindo se ver
Hoje a poluição fazem meus olhos arder
Vamos salvar a mãe natureza
Não podemos destruir a nossa maior riqueza
Não deixarei as florestas irem embora
Vamos salvar o cerrado
Já está na hora.
(Música: Capital Inicial - A sua maneira)
Já transformou as florestas em pastos
Agora todos sofrem com o aquecimento
Há tempos atrás era lindo se ver
Hoje a poluição fazem meus olhos arder
Vamos salvar a mãe natureza
Não podemos destruir a nossa maior riqueza
Não deixarei as florestas irem embora
Vamos salvar o cerrado
Já está na hora.
(Música: Capital Inicial - A sua maneira)
Assinar:
Postagens (Atom)